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1月28日上午,河南省十三届人大一次会议记者会在省人民会堂举行。记者会现场,省委高校工委书记、省教育厅厅长朱清孟分别就我省的学前教育发展和“双一流”建设等问题进行了回答。
多途径补充幼儿园教师
记者咨询QQ、微信:2544906、县级及以下生均3000元标准核拨;对特殊教育幼儿园和随班就读的残疾幼儿按照生均10000元标准拨付(含民办)。实施普惠性民办幼儿园财政奖补政策,按照不低于200元的标准给予生均经费奖补;按照每新增1个标准班市辖区不低于7万元、县级及以下不低于5万元给予建设资金奖补;加大对家庭困难幼儿、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育的资助力度,对建档立卡的学前教育阶段儿童,给予年生均1000元的保教费和生活费补助。
二是完善教师补充和待遇保障机制。实施师资补充计划,通过公开招教、小学富余教师转岗、招聘巡回支教志愿者等多途径补充幼儿园教师。通过政府购买服务、生均财政拨款等方式,支持解决好公办园非在编教师工资待遇偏低问题;引导、监督民办园配足配齐教职工并保障工资待遇。
3.提高保教质量和办园水平。以贯彻落实教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》为抓手,通过开展教育宣传、加强幼儿教师培训、公开观摩、对口帮扶、送教下乡等活动,引导支持幼儿园坚持以游戏为基本活动,实施科学保教,切实防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。落实《幼儿园办园行为督导评估实施方案》,建立办园行为常态监测机制,确保依法依规办园,防止幼儿园伤害幼儿事件发生。
安排专项资金7.7亿元支持“双一流”建设
记者咨询QQ、微信:2544906支持“双一流”建设。
二是在平台建设上,将加强资源整合,支持建设学科平台,积极创造条件,支持争创国家级科技创新平台。
三是在人才培养和引进上,支持两校加强研究生教育,教育厅在研究生招生计划上向两所学校重点倾斜;从政策、待遇等方面加大对两校引进高层次人才的支持力度。
四是扩大办学自主权。加大改革力度,改革两校编制及岗位管理制度、改善进人用人环境、改进经费使用管理、支持薪酬分配制度改革等,推动两校综合改革向纵深发展,加快构建现代大学制度,增强两校办学自主权,建立有利于汇聚一流队伍、激发创新活力、培养一流人才、产出一流成果的体制机制,努力完成“双一流”建设目标和任务。 |
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